Сайт учителя начальных классов Теняевой Любови Петровны

«Встреча с будущими первоклассниками»

Занятие кружка «Ёлочка из ватных дисков» 

Праздник «Прощание с Букварем»

В увлекательной форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу "Обучение грамоте"; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

Праздник "Осенняя сказка"

Данный материал предназначен для проведения праздника "Осенняя сказка" в 1-м классе. В этом материале содержатся стихи, песни, сценки и загадки, необходимые для проведения мероприятия.

Праздник

«Прощание с начальной школой»

2016г. 4 класс

Интеллектуальная математическая игра  «Умницы и умники»  для 3 – 4 классов

Повышение интереса учащихся к изучению математики, формирование умений выполнять задания данные в нестандартной форме (ребусы, шифровки, задачи), развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу. 

Внеклассная мероприятие с элементами проектной деятельности «Спешите делать добро»

Конспект этого  мероприятия о добре (которого сейчас так не хватает), взаимопонимании, толерантного отношения друг к другу, о воспитании доброжелательности,  формирует положительную эмоциональную настроенность. Жизнерадостность. Активность ребёнка. Этот классный час я проводила в 3-м классе.

Внеклассная мероприятие с элементами проектной деятельности «Спешите делать добро»

Конспект этого  мероприятия о добре (которого сейчас так не хватает), взаимопонимании, толерантного отношения друг к другу, о воспитании доброжелательности,  формирует положительную эмоциональную настроенность. Жизнерадостность. Активность ребёнка. Этот классный час я проводила во 2-м классе.

Личность педагога как фактор установления педагогически целесообразных взаимоотношений

В  практике работы каждого из нас бывали такие ситуации, когда трудно было найти взаимопонимание с учащимися. Возникали некие "психологические барьеры", которые мешали общению и отрицательно сказывались на общем ходе урока, вашем самочувствии и эмоциональном настрое учащихся. Чувство дискомфорта, тревога, нервозность, сопровождающие  такие ситуации, заставляют нас порой искать новые методы обучения и воспитания. Но всегда ли этот путь приводит к желаемому результату? Зачастую оказывается, что необходимо лишь  пересмотреть коммуникативное обеспечение уже известной методики. Согласитесь, что за структурой и урока, и воспитательного мероприятия всегда ощущается его коммуникативная партитура.

Классный час «Семейный калейдоскоп»

Воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям, гордости за свою семью;

Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, праздникам;

Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей;

Развитие творческих способностей учащихся;

Формирование интереса к совместному творчеству детей и родителей.